Развитието на детето е една от най-важните задачи пред родителите. Всяко дете се стреми към знания от раждането си. В този момент е много важно не само да позволите на бебето да опознае света, но и да насочите правилно дейността си.

Дете на 4 години трябва да може:

• изпълнявайте прости движения след родителите;
• намират разлики между обекти;
• сгънете пирамида по цвят;
• започнете да броите и решавате прости логически задачи.

Именно в тази възраст трябва да се развият интелигентността, мисленето и въображението.

Използването на игри ще го направи лесно и интересно. В тази статия сме направили селекция от най-интересните и образователни игри за вашето бебе.

Ще имаш нужда:

Образователни игри за деца

Те ви позволяват не само да концентрирате вниманието и да тренирате паметта си, но и да научите нови неща и техните имена. Тези игри включват голям арсенал от различни задачи, които действат като средство за развитие на познавателната дейност. Те изпълняват важна образователна функция.

Подреди по цвят

Има четири групи, в които са представени голям брой предмети: цветя и растения, къщи, играчки, животни и др. Всички те са заедно, тоест смесени.

• На детето се предлагат всички тези предмети с различни цветове;
• Той трябва да ги сортира всички според цвета;
• След като направи това, той трябва да назове цветовете. Можете също да проверите имената на артикулите.

Родителите могат да попитат каква форма са, големи или малки.

В края на играта би било хубаво да наградите детето. Сладкиши или някакъв малък подарък.

Кой къде живее

Детето трябва да определи къде живее това или онова животно. Обикновено тази игра изисква допълнителни карти с изображения на различни животни и техните местообитания.

• Пред детето се поставят карти, изобразяващи природни условия и местообитания на животни;
• Дават се карти с изображения на животни, птици, насекоми;
• Хлапето трябва да постави всяко животно там, където живее;
• След това родителите проверяват резултата с бебето.

Можете също така да използвате естествени фигурки на животни за игра, ако имате места за играчки, където живеят. Например заграждение за кон, езеро или езерце за жаба, кучешка колиба и т.н.

Част и цяло

Провежда се на открито. Можете да включите цялото семейство, роднини, приятели. Всички застават в кръг, като водещият с топката е в центъра.

• Централният хвърля топката на всеки участник на свой ред и назовава някакъв детайл;
• Играчът трябва да хване топката и да назове обекта, към който принадлежи частта (крило - птица, лист - дърво, венчелистче - цвете);
• Ако детето се колебае или назовава обекта неправилно, тогава трябва да изчакате, докато назове правилния;
• Печели този, който даде най-верни отговори;
• Победителят може да получи вкусна награда.

Не задавайте на детето си трудни въпроси и давайте съвети. Ще бъде забавно:).

Мистериозен предмет

Провежда се с няколко деца.

• Играчът напуска стаята;
• Тези, които остават, трябва да пожелаят един предмет и качество, което да говори за него;
• Когато играчът се върне, той пита всички за предвидената дума. Например кръгли, големи, зелени, сладки, раирани;
• Той трябва да познае какъв е обектът, който се описва – диня.
• Играта върви в кръг, щом едно дете познае правилно, излиза друго. Ако той все още не е познал, те познават друг обект.

Мисловни игри

Развива творчески способности. Те спомагат за изграждането на чувство за общителност и колективизъм. Игри като тази са чудесна възможност. Играта се състои от няколко етапа (състезания или кръгове). Всеки от тях се провежда по определен сценарий и се оценява от водещия. Често има точкова система.

Подреждаме масата

Домашна версия на играта, която всяка майка или татко може да играе. Не са необходими допълнителни инструменти.

1. В кухнята родителите или баба подреждат масата с бебето.
2. Задачата на бебето е не само да помогне да подреди всичко, както е необходимо, но и да го направи възможно най-бързо.
3. След това детето трябва да преброи всички предмети на масата: броя на чиниите, приборите за хранене, чашите и т.н.
4. Целта е не само да се помогне на мама, но и.

Листопад

Прекрасен вариант за прекарване на времето през есента. Това е интересно не само за деца, но и за възрастни.

1. На улицата, докато се разхождате, трябва да съберете възможно най-много листа от различни дървета.
2. Бебето трябва да ги постави там или у дома. Можете първо по цвят, а след това по това от какво дърво са събрани.
3. Можете просто да преминете през всяко листо и да назовете дървото, от което е паднало.

Тази опция е много проста, но ще ви трябва помощта на родителите ви, за да назовете точно всички разновидности и имена на дървета. Можете също така да сглобите красив хербарий от листата.

Маймуна

Подпомага развитието на фината моторика, координацията и паметта.

• Възрастен разказва на децата интересна приказка за това как момче или момиче срещнало маймуна, която повторила всичко след тях.

Пример:

• Момчето изяде ябълка и маймуната също я изяде;
• Момичето танцува - маймуната също танцува;
• Момичето почисти стаята и маймуната също я почисти.

Можете да го архивирате с цяла продукция.

• Тази игра може да се играе от голяма тълпа. Възрастният стои и показва действието, а всички деца повтарят след него.

Можете да играете както навън, така и вътре в къщата. Вие и вашето дете ще сте в добро настроение.

Какъв елемент липсва?

Помага за развитието не само на паметта, но и на логиката и мисленето.

1. Няколко предмета са поставени пред бебето.
2. След минута-две трябва да ги обмисли и запомни.
3. Очите се затварят или детето се извръща.
4. По това време възрастният премахва един от предметите и моли детето да се обърне отново и да провери всичко.
5. Детето трябва да каже какво точно липсва и да запомни възможно най-много подробности: цвят, форма, размер и т.н.

Ако детето не може да си спомни, възрастният може да даде улики: къде е бил предметът, какво е нарисувано върху него, какъв е цветът му.

Ролева игра

Разработете запас от възможни действия с играчки. Това е добро упражнение за творческо мислене. Такива игри ви позволяват да си взаимодействате като екип и да развиете комуникационни умения.

Играчки от Доктор Айболит

Целта на играта е да занесете играчките на лекар.

1. Трябва да изберете водещ, лекар и медицинска сестра.
2. Децата избират една или две играчки. Те трябва да излязат със заболявания, които ги притесняват или симптоми (възпалено гърло, главоболие, крак и др.).
3. Един по един, като в болница, те идват и говорят с лекаря, разказват истории как се е случила беда, какво боли.
4. Лекарят съветва какво да прави, превързва краката и ръцете, бие инжекции и всичко, което въображението позволява.

След възстановяване е наложително всички играчки да отидат на лекар и да им благодарят за помощта.

Дъщери и майки

Една от най-популярните игри сред момичетата. Използват се не само играчки и кукли, но и самите деца могат да участват.

1. Мама, тоест момиче, избира кукла, която ще бъде нейната дъщеря.
2. Детето трябва да го опакова за разходка или посещение.
3. Трябва да се облечете, да подготвите куклата, да съберете играчки.
4. Едно момиче може да чете книга на дъщеря си, да организира парти за чай или вечеря, за което всичко трябва да бъде подготвено.

Играта има много вариации и може да се играе от няколко деца. Някой може да играе ролята на майка, някой - дъщеря.

Спорт

Играейки ги, децата не само изразходват натрупаната енергия, но и придобиват желание за победа, спортуват и прекарват времето си на чист въздух. Те се основават на физическа подготовка, но не изискват напрегнати битки.

ряпа

Предназначен за 12 души. Ще ви трябват 2 стола.

1. Има два отбора от 6 души, това са известните дядо, баба, внучка, буболечка, мишка и котка.
2. Столовете са от противоположната страна на децата.
3. На всяка от тях седи ряпа - дете с атрибут на зеленчук.
4. Дядо започва. Тича до ряпата, обикаля и се връща.
5. Бабата се вкопчи в него и те заедно тичат като влак, тичат около ряпата и се връщат. Внучката се хваща за тях и т.н.
6. Когато мишката се хване, тичайки около ряпата, тя вече хваща самата ряпа и всички бягат към началото.

Отборът, който най-бързо извади ряпата, печели. Е, как няма награда за победителите, помислете каква може да бъде.

Два вола

Играта е предназначена за двама. Ще ви трябва въже.

1. На всеки участник се дава колан (те са вързани с въже).
2. При даден сигнал всеки започва да дърпа в своята посока.
3. Най-добре е награди или голове да има и от двете страни на участниците. Всички са привлечени от тях.
4. Този, който пръв го достигне, печели и, разбира се, взема дългоочакваната награда.

Танцувай

Дирижирано под музиката. Това могат да бъдат прости игри на открито, същите змии, но на определена музика или щафетни състезания.

Повтаряй след мен

• Лидерът става център;
• Децата са подредени в кръг;
• Водещият показва танцови движения към музиката;
• Целта на децата е да ги повторят максимално точно.

Можете да правите забавни движения, да скачате, децата определено ще се радват на този вид забавление.

Брук

Необходим е несдвоен брой деца.

• Всеки става по двойки, вдигайки високо ръцете си, създавайки врата;
• Несдвоеният тича на фона на музиката и си избира партньор, докато върви;
• Новата двойка стои отзад, а останалата без нея тича напред и пак избира друга;
• Губи този, който остане без чифт, когато музиката свърши.

Пръст на ръката

Използва се за развитие на двигателните умения на детето.

Гъски-гъски

Движенията се изпълняват на добре позната рима за броене.

Гъски-гъски: махайте с ръце.
ха-ха-га: движения на пръстите, подобни на клюн.
Искаш ли да ядеш: движение наоколо.
Да да да: отново движения с клюна.

Дни от седмицата

В понеделник изпрах (юмруци се докосват един друг)
Във вторник помих пода. (отпуснати ръце надолу и правете симулиращи движения на масата)
В сряда пекох калач (печене на „пайове“)
Цял четвъртък търсих топката, (привеждаме дясната си ръка към челото и правим „козирка“)
Измих чашите в петък, (пръстите на лявата ръка са наполовина свити, дланта е на ръба, а показалецът на дясната ръка се движи в кръг вътре в лявата ръка)
И в събота купих торта. (дланите са отворени и съединени от страната на малките пръсти)
Всичките ми приятелки в неделя
Покани ме за рождения ми ден. (размахваме длани към себе си)

Детски игри онлайн

Ако искате да занимавате детето си, така че къщата да е спокойна и подредена и да можете да се занимавате с работата си, предложете му онлайн страници за оцветяване на любимите му герои. Нека избере това, което му харесва най-много от предложените по-долу, щракнете върху снимката и започнете да оцветявате.

За момичета

За момчета

Децата често свързват интелектуалните игри със задължителното обучение и затова не винаги се възприемат положително.

Задачата на учителя е да направи този вид дейност привлекателен за децата и да ги заинтересува.

От педагогическа гледна точка интелектуалните и познавателни игри, когато са организирани систематично, имат огромен възпитателен потенциал:

Стимулиране на познавателния интерес на детето;

Състезателният момент позволява на участниците да оценят адекватно своите възможности и в случай на победа да се утвърдят в очите на връстниците си;

При работа в екип развиват умения за колективна дейност, съвместно търсене на решение на проблем; при индивидуална игра - бързина при вземане на решения, самочувствие, концентрация.

Всички интелектуални и когнитивни игри имат сходни характеристики и тяхната подготовка и изпълнение, въпреки разнообразието от форми, се извършват съгласно един и същ организационен алгоритъм:

Създаване и подготовка на екипи;

Декорация на мястото на играта;

Подготовка на необходимия реквизит;

Техническа поддръжка на играта;

Покана на фенове;

Закупуване на награди за участниците;

Избор на жури;

Работата на водещите.

Три стълба на интелектуалните и образователни игри

1. Наличието на специални въпроси, на които трябва да се отговори по време на играта от нейните участници.

2. Наличието на специални правила, спазвайки които трябва да отговаряте на въпроси.

3. Наличието на игрови сюжет, игрова интрига, която е външната „обвивка“ на играта.

„В света на животните” (интелектуален маратон)

Предназначен за деца на възраст 10-13 години.

Първа обиколка. Запомнете и назовете възможно най-много пословици и поговорки, в които се споменават животни. 1 минута за приготвяне. За всяко споменаване на представител на животинския свят - 1 точка.

Втори кръг (лото). Отборът, който изтегли цевта с номера на въпроса, получава 2 точки, ако отговори правилно. Ако отборът, изтеглил варела, не даде верен отговор, може да отговори друг отбор, но за него цената на отговора се намалява - 1 точка.

1. Някои видове от тези животни могат да бъдат смлени на прах и прекарани през сито, но пак ще оцелеят. Кой е това? (Гъби)

2. Министерството на земеделието на Япония призова жителите на страната да отглеждат бяла риба в аквариум. За какво? (Бялата риба показва безпокойство няколко часа преди земетресението, като по този начин предупреждава за предстояща заплаха)

3. Британците го наричат ​​„огнена лисица“, германците го наричат ​​„котешка мечка“. Наричат ​​го още „хималайска миеща мечка“. Как наричат ​​това животно руснаците и французите? (малка панда)

4. Назовете най-дългия жител на планетата. (Медуза, до 75 м)

5. Шапката на Мономах е подплатена с козината на това животно. (Самур)

6. По време на Руско-турската война (1878 г.) отряд от руски войници, тръгнал на поход срещу турците, се сблъсква с това страховито явление. Хората вървяха в мъгла. Стана трудно да се диша. Изневиделица краката ми се подхлъзнаха. Войниците, като видяха село в далечината, хукнаха натам, за да избягат. Два дни стояха в селото и не можаха да си тръгнат. Назовете какво е причинило това явление. (скакалец)

7. Пещерната мечка, която е два пъти по-голяма от кафявата мечка, изчезна по вина на древния човек. Защо е имало жестока конкуренция между този бозайник и древния човек? (За живот в пещера)

8. Не по-малко хора са умрели от него в историята на човечеството, отколкото от всички войни. И това ужасно бедствие нямаше да се случи, ако сивите плъхове не се заселиха до хората. Какво причини смъртта на милиони хора? (Чума)

9. Едно от най-големите хобита на В. Набоков, освен литературата, е ентомологията. Кого изучава тази наука? (Пеперуди)

10. Защо бягащото куче изплези езика си? (Така се спасява от прегряване)

11. Защо най-големите животни живеят не на сушата, а в морето? (Тялото тежи по-малко във вода)

12. В трагедията на Шекспир „Хамлет” присъства персонаж от животинския свят, който оказва влияние върху развитието на сюжета. Какъв характер е това? (петел)

13. В момента на нейна територия са разположени 10 държави. Преди 10 хиляди години там са живели хипопотами, африкански слонове, жирафи и щрауси. Интензивното скотовъдство доведе до екологична криза в този район. Как се нарича сега тази територия? (Сахара)

14. Най-ужасният враг на това животно е човекът. Въпреки това, поради високата си плодовитост, той все още живее в нашите гори. В скандинавската митология това животно се нарича Ratatosk („гризащ зъб“) и е посредник между небето и земята. Назовете това животно. (катерица)

15. През 1990 г. група алпинисти е поканена в парка Mon Repos (във Виборг), за да извърши работа на голяма надморска височина. Тези работи трябваше да премахнат заплахата от масово унищожаване на гнездата на катерици и пойни птици. Какво е трябвало да унищожат алпинистите? (Вранови гнезда)

16. Разпространението на маларията сред хората и началото на отглеждането на ориз от хората съвпадат във времето. Кой изигра ролята на връзката между тези две явления? (малариен комар)

17. През 1719 г. пратеник се втурна към Переславл-Рязан от Петър I, любител на рядкости, с кралски указ: „Дайте го на пратеника, като уредите място, където да може да бъде отнесен в Москва непокътнат; дай достатъчно храна, количка и придружители, за да не я сполети смърт по пътя.” за кого говорим (Съвет: така наричат ​​хората, които са много различни от другите.) (Бяла врана)

18. Ако в света нямаше пчели, този популярен музей в Лондон нямаше да съществува. Що за музей е това? (Музей на восъчните фигури на Мадам Тюсо)

19. Височината на конусовидните къщи на тези насекоми понякога надвишава 6 метра. И застрояват цели села. Кои са те? (термити)

20. Американците наричат ​​това безобидно насекомо „летящ дракон“. Как наричаме това насекомо? (Водно конче)

Ако погледнете детските игри, можете да видите, че повечето деца не знаят как да организират свободното си време. Уличната им разходка се превръща в безсмислено скитане или деструктивно поведение (садистични експерименти с животни, битки). Това се дължи на факта, че децата не познават уличните игри, често общуват в социалните мрежи, но когато се срещат, не могат да организират свободното си време. Предлагаме разнообразие от игри и състезания за деца над 10 години.

Игри в училище

Можете дори да играете следните игри в залата по време на училищна ваканция.

• „Зайче, зайче, колко е часът?“ Водачът (заек) стои с гръб към играчите. Всеки се редува, питайки часа и добавяйки: „Бързам за рождения си ден!“ Заекът се обажда по всяко време. Играчът измерва стъпките си (час е голяма стъпка, минута е проста стъпка, секунда е дължината на стъпалото). Например три часа пет минути три секунди означава три големи и пет нормални стъпки, три дължини на крака (една и половина крачки). Който пръв стигне до заека и го докосне, заема неговото място. Всичко започва отначало. Това събитие ще разнообрази детските учебни състезания и ще затвърди условията.
• „Звън, звън, излез на верандата.“ Играчите стоят или седят в редица с протегнати напред ръце (дланите са плътно свити в лодка). Водещият взема „пръстен“ (всеки малък детайл), който трябва тихо да постави от своята „лодка“ в дланта на играча. Той може да се престори, че дава пръстена на играча, след като се поколеба. След това водещият застава в средата и моли участника с пръстена да излезе. Задачата на играчите е да хванат този, който има пръстена. Не можеш да се държиш за ръце. Ако участникът с пръстена успее да изскочи от редицата, без да бъде хванат, тогава той става водач. Ако той бъде хванат, тогава играта продължава със стария лидер.
• Морска битка. Участниците рисуват поле (10x10 клетки, маркирани отляво с цифри, отгоре с букви) с едно-, дву-, три-, четири-палубни кораби. Играчът назовава номера и буквата на клетката. След като влезе в кораба, той продължава играта; След като пропусна, той предава хода на противника. В същото време той уточнява дали е „убил“ или „ранил“.

Игри на пътя

Такива активни тематични игри ще ви позволят бързо да консолидирате придобитите знания и да разнообразите всякакви училищни сценарии за детски състезания. Те са особено подходящи за извънкласни събития, посветени на правилата за движение.

Популярни игри

Класика на жанра

На улицата по време на училищните почивки децата предпочитат различни класики.

• Обикновен цифров. Начертайте хоп до десет. Задачата на играча е да хвърли камъче в клетката с число, да „прескочи“ класиката и да вземе чипа на връщане. Забранено е излизането извън линиите. Веднага след завършване на първото ниво (от едно до десет), играта започва със следващото число (две, три, четири и т.н.). Играч, който влезе на линията или не уцели желаната клетка с камъче, предава хода на друг. Участникът, който завърши най-много нива, печели. За да ударите клетките с числата „девет” и „десет” с камъче, имате право да стъпите на първото квадратче. И можете да скачате върху тях с бягане, като също скачате на първия номер. Спортните състезания за деца от началното училище не са пълни без класики, които са пришити от целофан или плат.
• Кръгъл цифров. Начертайте голям кръг, маркирайте в него малък кръг, от който изчертайте радиуси. Пишете числа. Същността на играта е подобна на предишната. Скочете от едно число на друго, докато застанете в центъра. Разликата е в скоковете. В първата версия скачате последователно на единия крак и след това на другия. В същата игра скачате върху две съседни числа. След това, когато преминавате към друг номер, левият крак трябва да е във въздуха. Тоест дясната преминава от първото число до две, лявата е във въздуха и след това пада до три. Същността на играта е, че трябва да скачате бързо и да не прекрачвате линиите. Такива загряващи игри ще добавят смях и забавление към интелектуалните състезания за деца на 10 години. Числата могат да бъдат заменени с тематични изображения.
• Глаголен. Всяка версия на класиката с „покрив“ е изчертана. Във всяка колона са написани желания (къща, дача, кола, дете, съпруг, пътуване и т.н.), а на покрива е написано „огън“. Играчът стои с гръб към линията и хвърля камъче, гледа какъв вид богатство е паднало, скача и взима чипа на връщане. Не можете да надхвърлите линиите на класиката. Ако попаднете в „огъня“, тогава цялото ви богатство ще изгори. Най-богатият печели. След първата игра децата могат сами да коригират правилата, като ги модифицират според възможностите си.

Игри със скачане на въже

Популярните игри включват ластици и въжета за скачане. И двамата участници поставят еластичната лента на краката си. Третият играч го прескача. След като изпълни всички стъпки, се преминава към следващото ниво. За да направите това, повдигнете еластичната лента от глезена на десет сантиметра по-високо. Това се случва, докато играчът се оплете в ластика, направи грешка или се спъне. След това редът преминава към друг участник.

• Роза, бреза. Водещият стои в центъра на кръга, държи единия ръб на въжето, започва да го усуква и казва: „Роза, бреза, лилия, мак, каша, лайка, алено цвете“, докато един играч не се спъне. Този, на който е спряна думата, напуска играта. Първоначално титлите се разпределят между участниците. Печели този, който остане. Той става лидер. Тези игри са полезни за „разреждане“ на спокойни, интелектуални или „заседнали“ състезания на партито за рожден ден на 10-годишно дете.
• Салочки. Двама играчи въртят въжето, третият участник трябва да скочи, без да го докосва. Учителите го използват в състезания, което прави задачата по-трудна. Например, докато скачате, прочетете стихотворение, пейте или рецитирайте таблицата за умножение.
• Характерна черта. Двама души държат въжето на нивото на гърдите на участника. Играчът трябва да премине без да докосва нищо. Всеки път въжето се спуска все по-надолу. Играчът, който докосне линията, се елиминира.

Тези детски състезания и игри са подходящи за дома и училище. Те могат да бъдат модифицирани, добавени, преработени, за да отговарят на вашия предмет или събитие.

Игри с топка

Парти игри

Състезания за деца до 10 години с балони

• Стрелбище Играчите са разделени на два отбора. Топките са окачени на различна височина. Който повреди най-много топки със стрелички, печели.
• пожелание. Слагат бележка с пожелание в балоните и ги надуват. Участниците се редуват да избират топка, да я пукат и да изпълняват задачата.
• Конкурс за детска рисунка. Трябва да нарисувате пеперуда, водно конче или комар върху топка в рамките на определено време. Най-добрият образ се избира от публиката.
• Стоножка. Играчите са разделени на отбори и застават един зад друг, като държат топки помежду си. Задачата на стоножките е да стигнат до финала, да вземат ягодата и да се върнат обратно. Победителят е „неразбитият” отбор.
• Альонушка. За известно време играчите от различни отбори трябва да завържат шал на топката и да нарисуват лице. Можете да нарисувате части от лицето на хартия, да ги изрежете, да подготвите коса и други атрибути, които да залепите на топката с тиксо.
• Алчен. Това са забавни състезания за деца на 10 години. Целта на играчите е да съберат повече балони за определено време. За да се усложни задачата, нишките на топките се отрязват или върху участника се поставя двустранна лента и той трябва да залепи топките без ръце.
• Бягане с препятствия. Те захващат топката с коленете или глезените си и вървят към финалната линия, като изпълняват още задачи по пътя.
• Пункция. За краката на играчите е завързана топка. Трябва да скочите върху топката на опонента си и да я спукате. Победител е този с цялата топка.

Необичайни състезания

Има огромно разнообразие от детски игри. За това нямате нужда от скъпи атрибути. Например на тревата може да се нарисува туистор, от пластмасови бутилки и топка да се направи алея за боулинг, на картон могат да се нарисуват карти. Основното нещо е да обмислите темата на събитието, както и да редувате интелектуални, спокойни и активни игри. Тогава участието на децата в състезанията ще бъде по-активно.

Тийнейджърите също обичат да участват в игри, които се показват по телевизията („Поле на чудеса“, „Познай мелодията“, „Най-добър час“, „Сто към едно“). Въпросите се изготвят според курса на обучение с допълнителна информация по темата. Когато избирате игри, трябва да вземете предвид интересите на тийнейджърите. Можете да помолите лидерите да помогнат за организирането на събитието.

• 1. Всяко модерно училище трябва да има поне три изхода: главен, авариен и...

• 2. Само преди двеста години те, толкова познати на всеки човек, все още не са съществували. Причината за възникването им е, че през 19 век големи количества от някои ежедневно необходими стоки са били съхранявани възможно най-плътно за изпращане в чужбина. Сега, като говорим за тях, можем да си спомним момичешка поп група или криминален термин. И по-често можем да ги видим пред момичета. Какво е това?

4. Тя може да бъде топла, приятелска, спокойна, интензивна, здравословна, замърсена, земна...

5. В Англия това цвете се възпява от поети в приказки: то служи като люлка за малки феи и нежни елфи. Родината му е Персия, оттам се преселва в Турция, а през 19в. към Европа. В Холандия имаше култ към това цвете. В Амстердам бяха купени две каменни къщи за три луковици от това цвете.

6. Говорейки пред Американската асоциация за защита на децата, великият комик Чаплин се обърна към малките слушатели със следния съвет: „Мийте зъбите си всеки ден, за да не се срамувате никога...” Довършете съвета!

8. Напоследък в Италия е модерна нова диета. Същността му се свежда до консумация на храни в строго определена последователност. Трябва да започнете да ядете например с малини или домати. След това, след кратка почивка, можете да се опирате на банани. И за десерт - зеленчуци, краставици или киви. По дефиниция от тази диета са изключени и двете „бели смъртни случаи“ – захарта и солта, както и черният хайвер и патладжанът. Ако разбирате принципа, на който се основава тази диета, можете лесно да напишете нейното име.

9. Творбата, която познавате добре, описва раждането на главния герой, нейното развитие, нейния цвят и израстване. В тази творба се споменават и два сезона, двама представители на фауната - гризач и хищник, възрастен мъж и деца. Надявам се, че всичко по-горе е достатъчно, за да назовем главния герой на това произведение. Назовете го.

10. Неформален Крим, най-известният и популярен курорт на южното крайбрежие. Градът е основан от гръцки заселници на мястото на селища Тавър от V-IV век. пр.н.е. Според легендата след дълга буря един от моряците, виждайки сушата, извикал: "Ялос!", Което означава "брега".

11. Френските ученици използват удобна римувана фраза, която в руски превод звучи така: "Как веднъж Жак, градският звънар, счупи фенер" . Какво използват руските ученици в такива случаи?

"Всеки ловец иска да знае къде седи фазанът"

12. В Древен Египет мазната коса се смятала за красива, затова египтяните я намазвали щедро с мазнина. В дните на погребението беше обичайно главата да се поръсва с пепел. Един ден по време на погребение започнал да вали и в този момент, както гласи легендата, хората изобретили нещо, което изиграло важна роля в живота на човечеството. Какво са измислили?

14. Представен е в чест на триста годишнината от събирането на две „сестри“